關於

這個站在做什麼

給已經修過基礎生物統計、但還沒有真正跑過分析的醫學生。目標有兩層：讀得懂一篇臨床研究論文的統計章節——知道每個數字在防什麼問題、哪一格不對勁時該停下來——以及能自己把同樣的分析跑一遍。

本站是 med-study-rpg 家族的一員，與其他子站共用像素風視覺語言；不過這裡是教材，讀與查是主要動作。

作者

醫學系畢業生 WLK，台灣醫學系畢業，醫學背景。負責設定主題、章節架構、資料集選擇與驗收標準。

內容怎麼產生的

本站的內文、圖與程式碼由 AI（Claude）協助生成，作者設定主題與架構並負責驗收。每一頁上線前由另一個獨立的 AI 重新審閱；每頁頁首的標籤標明它目前的審閱狀態（「草稿」「已經雙重審閱，尚未人工抽查」「已人工審閱」）。

頁面上的每一張圖與每一個統計數字，都由 R 腳本從公開資料集實際算出，頁面直接讀入腳本的輸出，不手打；頁面上的 R 與 Python 程式碼有自動檢查會實際執行。

即使如此仍可能有錯誤。看到不對的地方，請用每頁下方的「回報這一頁的問題」告訴我們。

免責聲明

本站為教學用途，不構成醫療建議，也不是個別研究的統計諮詢。範例全部使用公開資料集，不含任何病歷資料；頁面上的分析結論僅為教學示範。

寫作立場

統計顯著性的措辭從嚴：未達統計顯著只寫「未偵測到差異」「未達統計顯著」，不寫成「兩組沒有差異」。要主張兩者相當，需要非劣性設計與事先設定的 margin。

範例資料一律是 R 套件內建、一行程式碼就能取得的，不要求讀者申請任何資料庫權限。

內容採 CC BY-SA 4.0 授權；改寫自其他開放教材的頁面，會在頁尾列出來源與授權。